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    过了很久，他开口，声音很轻：“大汉鼎盛之时，洛阳太学为天下学府之首，三千太学生已是举国之盛。这里随便一所学堂，便有千人。那整个陈仓市，有多少这样的学堂？”

    “小学、初中、高中加起来，几十所吧。”

    “几十所……”诸葛亮喃喃地重复着这几个字，像在品尝什么味道。

    他看着那些学生，看着他们背着的书包，看着他们手里拿着的书本，看着他们脸上那种急匆匆的、被什么东西追赶着的神情，忽然问：“这些学生，都学些什么？”

    “语文，数学，英语，物理，化学，生物，历史，地理……”

    诸葛亮听着那些陌生的词，把它们一个一个记在心里。

    他没有问这些词是什么意思，只是看着窗外那个世界，久久不语。

    陆景铭也看着窗外，看着那些学生，心里忽然涌起一种很奇怪的感觉。

    现代世界，在诸葛亮眼里，是天界，是仙境，是人人有饭吃、有衣穿、有书读的理想国。

    可他知道，这个世界，也不是那么美好。

    成年人活得累，孩子更累。

    从三岁踏进幼儿园，人生就成了一场停不下来的奔逃。

    幼儿园要学英语启蒙，小学要学奥数竞赛，初中要博中考分流，高中要闯高考雄关。

    十二年，四千多个日夜，书包越来越沉，试卷越堆越高，挤在那座叫“高考”的独木桥上，谁也不敢松一口气。

    家长更累。

    省吃俭用买学区房，起早贪黑接送孩子，周末陪上补习班，晚上陪着写作业到半夜。

    孩子考好了，怕他骄傲；考砸了，比他还焦虑。

    他想起知夏，想起她书桌上那摞比人还高的卷子，想起她凌晨两点还没关的台灯，想起她说“爸，我要是考不上好大学，以后怎么办”。

    她才十八岁，已经学会为未来焦虑了。

    他忽然觉得荒诞又可笑。

    他在东汉建城，垦田，练兵，拼尽全力想让百姓摆脱饥寒，过上好日子。

    可这个时代的人呢？

    吃饱了，穿暖了，住上了高楼，开上了汽车，却依旧活得疲惫不堪。

    依旧被无形的手推着往前跑，不敢有片刻停歇。

    他想起上次去舅舅家拉红薯苗时，那些在田里拔苗的老人，一天八十块，一百多块的养老金，买降压药都不够。
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